Lang:
Sobre Mí
Sobre Mí:
Educación
Self-Learnings
Experiencia Laboral
Idiomas
Programación
Programas
cv

Nombre: Franco Ricardo

Apellido: Viera

Nacionalidad: Argentina

Fecha y Lugar de Nacimiento: 28-mayo-1996 Formosa, Argentina

Edad: 25 años

Ocupación: Estudiante y Trabajo Autónomo

Me gusta mucho aprender. Aprendo muy facilmente todo lo que sea de mi interés. Tengo una alta capacidad de incorporar habilidades nuevas en poco tiempo. Manejo muy bien la lógica y los numeros

Me faltan 6 materias para ser Profe de Física, pero no es realmente lo que quisiera ser el resto de mi vida. Me gusta mucho la programacion y el desarrollo web, por eso me encuentro en pleno aprendizaje de HTML y CSS, proximamente JavaScript y continuar con Python.

Me cuesta mucho trabajar con colores o combinacion de colores, por lo que el diseño no es algo que sea mi fuerte.

Me resulta facil socializar y comunicarme con otros, además me adapto rapidamente al ambiente.

  • (2008) Primaria Completa: Escuela E.P.E.S Nº519 Formosa Capital
  • (2013) Instituto Santa Rita: Computación Básica.
    • Windows, Word y Excel básico
    • Potugués básico
  • (2014) Secundaria Completa: E.P.E.T. Nº1 Colegio Industrial. Orientación Construcciones.
    • Título de Maestro Mayor de Obras (M.M.O.)
    • Ingles Técnico
    • Realización de Planos y Croquis
    • Manejo de AutoCad
    • Calculo de Estructuras de Hormigón Armado, Madera y Metal
    • Diseño y Dirección de Obras de hasta 3 pisos (+azotea +zotano)
  • (2014) I.G.I.: Título de Chef Profesional otorgado por el Instituto Gastronómico Internacional (duración:2años)
    • Orientación en Marketing Básico
    • Orientación en Nutrición
  • (2021) Nivel Universitario: cursando 4to año de la carrera Profesorado en Física. Facultad de Humanidades. Universidad Nacional de Formosa (UNaF)
educacion-img
  • Idiomas como Ingles, Portugués, Italiano y Ruso

  • Excel Macros y VBA

  • Google Activate: Introduccion al desarrollo web HTML y CSS (80hs)

  • Instrumentos musicales como guitarra, piano, violin y batería

  • Hardware: cambio e instalación de componentes básicos (HDD, SDD, RAMs, etc.) tanto en Notebooks como en PCs de escritorio

  • Programas como Windows Movie Maker, Filmora, Adobe Premiere Pro, OBS, entre otras
self-img-1
self-img-2
self-img-3
self-img-4
self-img-5
self-img-6
  • (2014) Pizzería Italiana: Ayudante de cocina. Duración: 6 meses
  • (2015) ESCO Arg.: Asesor de ventas. Duración: 8 meses
  • (2016 a 2021) Autónomo: Profesor Particular de materias de nivel secundario y universitario.
    • Matemáticas
    • Física
    • Química
    • Arquitectura (Diseño y Planos)
    • Cálculo de estructuras de Hormigón Armado
    • Estática y Resistencia de Materiales
    • Cálculo de estructuras metálicas y de madera
    • Algebra I y II
    • Geometria Analítica
    • Análisis Matemático I, II y III
    • Física I, II, III, IV y V
    • Estadistica y Probabilidades
self-img-1
self-img-2
self-img-3
self-img-4
self-img-5
self-img-6
  • Español: Lengua Natíva

  • Inglés: Avanzado. Leo, hablo y escribo fluidamente. Capaz de mantener conversaciones, realizar busquedas y analisis de resultados

  • Portugués: Intermedio. Leo y hablo, puedo mantener conversaciones relativamente cortas y sencillas.

  • Italiano: Básico. Aprendiendo con cursos en YouTube y practicando con Duolingo

  • Ruso y Sueco: Principiante. Aprendiendo con cursos en YouTube y practicando con Duolingo

flag
flag
flag
flag
flag
flag
  • Python: Intermedio-Anvanzado

  • HTML: Avanzado (no es lenguaje de programación pero lo incluyo igual en la lista)

  • CSS: Intermedio

  • JavaScript: Principiante

HTML: Avanzado

Manejo muy bien estructuras básicas y complejas de HTML, aprendí la sintaxis y semantica en cursos de Google Activate, pero los ví bastante desactualizado (el curso es del 2014), por lo que lo commplementé con un curso de dos horas y media de YouTube (del canal Soy Dalto) y cursos de Udemy. Cuento con multiples certificados que acreditan mis conocimientos y las horas de aprendizaje / experiencia práctica con las que conté.

CSS: Intermedio

Manejo bastante bien CSS, aún me quedan cosas por aprender, pero mas importante, aún me quedan mucha experiencia por adquirir. Tambien aprendí lo básico en el curso de Google, pero seguí realizando mas cursos y REaprendiendo cosas en Udemy y en un curso de casi 10 horas de Soy Dalto. En cuanto a diseño, me queda mucho por aprender, pero se escuchar las necesidades de las personas, y hasta no lograr el nivel de detalle que lo requieras, seguiré autoexigiendome.

Python: Intermedio-Anvanzado

Python es el primer lenguaje de programacion que aprendi y con el que me inicie en este bello mundo, gracias a la resolucion de problemas (planteados desde internet o por mi mismo) pude comprender rapidamente la logica de la progrmacion orientada a objetos. Realicé varios juegos didacticos para un trabajo de la Facultad, usando la libreria de Pygame. Principalmente aprendí por experiencia propia y videos de YouTube, pero tambien tomé cursos de Udemy para lograr perfeccionarme en el lenguaje.

JavaScript: Principiante

Me encuentro tomando cursos de Javascript de nivel intermedio, por lo que soy capaz de realizar paginas web relativamente avanzadas. Mi experiencia con javascript hasta el momento, es la aplicacion de la misma en esta pagina web y la realizacion de varios simuladores didacticos de fisica.

Office: Word, Excel & PowerPoint
Uso Excel desde los 12 años, empecé organizando mis horarios e ideas en tablas; y mas adelante realizaba hojas de cálculo basicas para sumar o multiplicar valores. A los 15 años realicé una hoja de calculo para el negocio pequeño (kiosko) de un familiar, capaz de relacionar precios con nombres, multiplicar cantidades, sumar total, aplicar descuentos o impuestos e imprimir un ticket personalizado. Hoy me encuentro tomando clases avanzadas de VBA y Macros desde la sección de Programador.

Uso Word desde los 17; solía escribir mini historias propias, las cuales perdí por un problema con la computadora. Actualmente utilizo Word en mi día a día para realizar trabajos de la Facultad y escribir fórmulas que luego utilizo en mis clases.

Utilizo PowerPoint desde los 19años, puedo realizar presentaciones bastantes buenas, pero nada de otro mundo. Me gustaria mejorar mis habilidades de presentación pero de momento concentro mis tiempos en otras cosas.
Office
Video Editing: Movie Maker, Filmora & Premiere Pro
Utilizo el Windows Movie Maker desde los 15años, realicé varios videos para el colegio y para trabajos de la Facultad. Como son trabajos academicos no estan hechos con mucho empeño, pero me siento muy comodo trabajando con fotogramas por separado y asegurarme que todo quede lo mejor posible.

Utilizé el Workshare Filmora dos veces para editar videos; fueron parte de un trabajo que realizamos en conjunto con un grupo pequeño de personas.

Usé el Adobe Premiere Pro una sola vez; me hubiera gustado haberla usado desde ese momento, pero no corria bien en mi computadora por falta de requisitos. Aunque aprendí los basico y necesario en unas 4hs, lo cual me permitió trabajar con el por unas tres semanas.
Video Ed.
Audio Editing: Audacity & FL Studio
Utilizo Audacity desde hace unos 5 años. En un principio lo usé para mezclar trabajos musicales propios, pero luego lo empecé a usar para edicion y mezcla de audio para videos.

Utilicé el FrutiLoops Studio por un año aproximadamente, para mezclar y editar audios y musicas para un cortometráje hace unos 3 años.
Audio Ed.
IDE: Notepad+, Sublime Text & Pycharm
Utilizo JetBrains PyCharm Comunity Edition, desde hace dos años ya, me resulta muy comodo y muy completo para scripts de Python, en complemento con Anaconda brindan un espacio muy optimo de trabajo. A la hora de correr el codigo, me permite una lectura sencilla y clara de los errores que se puedan presentar.

Para HTML y CSS empecé con Notepad++, por recomenación de los cursos de Google Activate, pero no cuenta con ciertas comodidades que posee Sublime Text. Aunque puedo trabajar tranquilamente sin mucho inconveniente.

Actualmente utilizo Sublime Text para desarrollo web (HTML5 y CSS3), lo instale y configuré con ayuda de videos de Youtube. Gracias a este editor, puedo trabajar mas rapido y además ser mas eficáz.
IDE
Video Meetings: Zoom & OBS Studio
Utilizo el Zooms Meetings en mi día a diá para tener clases de la Facultad. Además lo uso para dar clases particulares; para ello cuento con dos pizarrones (uno de tiza y otro de marcador) y un trípode.

En complemento con el Zoom, utilizo el OBS Studio para realizar presentaciones de trabajos prácticos o examenes finales; y además para dar clases en las que sea necesaria o demuestre la utilización de programas.
Meetings
AutoDesk AutoCad
Aprendí AutoCad en el colegio, contamos con clases a partir de 3er año, por lo que lo manejo muy bien desde el año 2010. Desde entonces realicé croquis y planos para trabajos del colegio hasta el 2014; y luego de eso realicé croquis y planos para ingenieros y arquitectos.

Manejo muy bien las reglas de trazos y las normas de colores, me resulta facil realizar cortes arquitectónicos, fachadas y perspectivas; aunque para las perspectivas prefiero trabajar a mano.

Soy capaz de realizar planos, cortes arquitectonicos, cortes estructurales, fachadas y perspectivas, instalaciones electricas, sanitarias y cloacales, diseños de estructuras y rótulos.
AutoCad
Proyectos:
caja-img
caja-img
caja-img
caja-img
caja-img
Mi Página (versión 2007):
Para visitar la página haga click aquí
CAÑONcitos:

Es un juego educativo, creado con la libreria de Pygame en el lenguaje de Python. Se escribió el codigo desde cero en PyCharm y llevó unos 45 dias (mes y medio, 90hs netas).

El juego consiste en dos jugadores, cuyo objetivo es dar con la bala de cañon al contrincante; para esto es necesario calcular la velocidad a la que debe salir disparado la bala. Previo a los cálculos, cada jugador puede cambiar la posicion de su personaje, modificandoo así, la distancia L.

Es un juego didactico, realizado para un trabajo practico de la materia "Didáctica de las Física". Está pensado para utilizarlo en un 3er año de colegio tecnico, o bien en un 4to o 5to año de alguna orientacion como Cs. Naturales

Dilatación:

Es un juego educativo, creado con la libreria de Pygame en el lenguaje de Python. Se escribió el codigo desde cero en PyCharm y llevó unos 3 dias (24hs neta). El juego se compiló para que sea apto para Windows usando la libreria de PyInstaller.

Para el juego es necesario un dado, el cual nos indicará por cúal de los seis agujeros debe pasar la bola metálica, una vez sabemos eso, debemos calcular a que temperatura se necesita calentar o enfriar la bola para que logre atravesar dicho agujero. Todos los datos iniciales son aleatorios y los calculos los realiza el script de Python para su correcto funcionamiento.

Es un juego didactico, realizado para un trabajo practico de la materia "Didáctica de las Física". Está pensado para utilizarlo en un 2do o 3er año de colegio tecnico, o bien en un 3er, 4to o 5to año de alguna orientacion como Cs. Naturales

Modelo de Vectores:

Creado con la libreria de Pygame, se escribió el codigo desde cero en el lenguaje de Python. Para ello se utilizó PyCharm. El trabajo llevó unos 4 dias (32hs netas).

El modelo toma la posicion del mouse y nos muestras sus coordenadas y proyecciones en los ejes x e y, incluye tambien un modo oscuro, y un modo suma en el que te da la resultante de la suma de dos vectores (o fuerzas)

El modelo se realizó para fines educativos

Random Groups:

Tambien creado con la libreria de Pygame, su unico proposito es el de dar aleatoriamente un numero de grupo. Esto puede ser util para dar un orden aleatorio a un grupo de personas o bien, designar un numero al azar

Se le incluyó el cambio de colores con las letras P y L para que pueda cambiar el fondo, y de esta forma no sea siempre el mismo.

El script fue muy sensillo y se escribio en unos 10 minutos.

img_1_proyect1
img_1_proyect1
img_1_proyect1
img_1_proyect1
img_1_proyect1
Contácto:
LinkedIn
Instagram
Home Sobre Mí Proyectos